，从某种意义来讲，太孙太傅或是太师、太保、少傅、少师、少保才能算他?真正的老?师。
不过皇祖父并没有给?他?这么多，现在只有一个?少师，另外还有其他?不定额的先生。
所以，对于这个?唯一的老?师，纪宇泽很是重视，早早地就来了。
唐林进来时，看到的就是一个?坐在位置上练字的太孙，见他?写得?认真，唐林并没有打断他?，只是在他?写完后，轻轻提点一句。
太孙见到唐林的样貌，愣了一下，说道：“学?生纪宇泽见过唐少师。”
“殿下有礼。”
文思殿很大，唐林入座后，问道：“殿下如今学?到何处？可有所惑？”
“刚学?完五经，少师，若是有所惑，你会细细同我说吗？”
纪宇泽看着这个?甚是年轻的老?师，这绝对是他?见过的最年轻的先生，无法相信他?竟然是三品官员。
“自然，先生本就要?给?学?生解惑，若是我也不知，那就得?劳烦殿下随我一同去问知道的人了。”
?面那句还算正常，但后面的那一句，纪宇泽是第一次听到有先生说道自己不会的问题怎么办的。
“五经这些已有先生在教?，少师，你想给?我讲什么呢？”
“既然如此，我便讲史?学?吧！”唐林回答道。
这张桌子上放了许多书，史?学?、律学?各类学?科都有，看来，官家是想让太孙学?一学?这些。
纪宇泽以?听先生说过史?书，但是既然唐少师要?讲，他?也愿意听一遍。
唐林先讲的是?朝的事，?朝离宁朝的时间?近，一些事情更容易理?解。
从武朝开国讲起，细数之后几代帝皇以及他?们的决策，讲到武朝兴盛之时，时间?就到了。
唐林停下，布置下课业，让太孙细想为何武朝会兴，做下文章。
纪宇泽听的津津有味，听唐林这么一讲，才发现时间?已经到了。
拿着武朝的史?书，送走唐林后，纪宇泽对着史?书琢磨起来。
作者有话要说：感谢在20210807 00:41:59~20210808 00:49:22期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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15第151章
接触过太孙后, 唐林对于以?后就?更有信心了。
虽然没有深入了解，但就?半日，唐林对他颇有好感, 这是一个有自?己想法?的孩子, 也是一个在努力适应身份上转变的孩子。
这也是为?什?么唐林会选择史学, 以?史明鉴, 了解王朝兴衰，知道君王的责任。
这是太孙现在最需要的，这以?后，才是其?他学科, 儒学虽然重要，但是为?君者所?需要的不单单是儒学。
回到吏部后, 所?有的官员都知道唐林干什?么去?了，左侍郎自?然也知道，只是明明同为?吏部侍郎, 自?己还?是左侍郎，可不论是吴尚书也好、官家也好，看重的还?是唐林。
要不是因为?唐林也要去?政事堂商议, 现在还?多了个太孙少师的职位, 需要教导皇太孙，所?以?吴尚书没有再给他额外的事务, 不然左侍郎怕是要忍不住下绊子了。
对于左侍郎的情绪，唐林有所?察觉, 但是见他没做旁的动作，也就?没管，快到元旦了，考功司的一应事务皆告了段落, 如今唐林剩下的只是整理，然后递交给吴尚书便可。
顺便将皇太孙的教学内容理一理，交给官家过目，这样有了范围，唐林能知道什?么该教什?么不该教。
泰安帝看了后，提示唐林可以?更大胆一点，这是太孙，要学的东西?自?然不一样。
虽然他也会教导太孙，但是他没这么多时间，有个胆子大、专门解答的老师，才是最适合的。
下衙后，唐林先去?上京官学接了唐小?满，带着他一同去?老师家。
小?满发现爹爹走的不是回家的路，便问道：“爹爹，我们是去?师公的家吗？”
“嗯，爹爹今天有话要跟师公讲，小?满在小?书房做功课如何？”
唐小?满听了点点头，他已经习惯这样的情形了，爹爹来到上京后，特别忙，隔几天就?要去?师公那一趟，也是很?辛苦的。
知道今天是弟子第一次教导皇太孙，叶楚山早就?坐在书房里，等着弟子过来了。
唐林带着小?满请安后，小?满去?了旁边的小?书房，唐林则坐到了老师的前面。“老师，皇太孙有成为?明君的潜质。”这是唐林说的第一句话，也是对皇太孙极高的评价。
“你?从何看出来的？”听到这话，叶楚山坐正了身体，既然弟子敢这么说，那么定然有理由。
“他在努
不过皇祖父并没有给?他?这么多，现在只有一个?少师，另外还有其他?不定额的先生。
所以，对于这个?唯一的老?师，纪宇泽很是重视，早早地就来了。
唐林进来时，看到的就是一个?坐在位置上练字的太孙，见他?写得?认真，唐林并没有打断他?，只是在他?写完后，轻轻提点一句。
太孙见到唐林的样貌，愣了一下，说道：“学?生纪宇泽见过唐少师。”
“殿下有礼。”
文思殿很大，唐林入座后，问道：“殿下如今学?到何处？可有所惑？”
“刚学?完五经，少师，若是有所惑，你会细细同我说吗？”
纪宇泽看着这个?甚是年轻的老?师，这绝对是他?见过的最年轻的先生，无法相信他?竟然是三品官员。
“自然，先生本就要?给?学?生解惑，若是我也不知，那就得?劳烦殿下随我一同去问知道的人了。”
?面那句还算正常，但后面的那一句，纪宇泽是第一次听到有先生说道自己不会的问题怎么办的。
“五经这些已有先生在教?，少师，你想给?我讲什么呢？”
“既然如此，我便讲史?学?吧！”唐林回答道。
这张桌子上放了许多书，史?学?、律学?各类学?科都有，看来，官家是想让太孙学?一学?这些。
纪宇泽以?听先生说过史?书，但是既然唐少师要?讲，他?也愿意听一遍。
唐林先讲的是?朝的事，?朝离宁朝的时间?近，一些事情更容易理?解。
从武朝开国讲起，细数之后几代帝皇以及他?们的决策，讲到武朝兴盛之时，时间?就到了。
唐林停下，布置下课业，让太孙细想为何武朝会兴，做下文章。
纪宇泽听的津津有味，听唐林这么一讲，才发现时间?已经到了。
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虽然没有深入了解，但就?半日，唐林对他颇有好感, 这是一个有自?己想法?的孩子, 也是一个在努力适应身份上转变的孩子。
这也是为?什?么唐林会选择史学, 以?史明鉴, 了解王朝兴衰，知道君王的责任。
这是太孙现在最需要的，这以?后，才是其?他学科, 儒学虽然重要，但是为?君者所?需要的不单单是儒学。
回到吏部后, 所?有的官员都知道唐林干什?么去?了，左侍郎自?然也知道，只是明明同为?吏部侍郎, 自?己还?是左侍郎，可不论是吴尚书也好、官家也好，看重的还?是唐林。
要不是因为?唐林也要去?政事堂商议, 现在还?多了个太孙少师的职位, 需要教导皇太孙，所?以?吴尚书没有再给他额外的事务, 不然左侍郎怕是要忍不住下绊子了。
对于左侍郎的情绪，唐林有所?察觉, 但是见他没做旁的动作，也就?没管，快到元旦了，考功司的一应事务皆告了段落, 如今唐林剩下的只是整理，然后递交给吴尚书便可。
顺便将皇太孙的教学内容理一理，交给官家过目，这样有了范围，唐林能知道什?么该教什?么不该教。
泰安帝看了后，提示唐林可以?更大胆一点，这是太孙，要学的东西?自?然不一样。
虽然他也会教导太孙，但是他没这么多时间，有个胆子大、专门解答的老师，才是最适合的。
下衙后，唐林先去?上京官学接了唐小?满，带着他一同去?老师家。
小?满发现爹爹走的不是回家的路，便问道：“爹爹，我们是去?师公的家吗？”
“嗯，爹爹今天有话要跟师公讲，小?满在小?书房做功课如何？”
唐小?满听了点点头，他已经习惯这样的情形了，爹爹来到上京后，特别忙，隔几天就?要去?师公那一趟，也是很?辛苦的。
知道今天是弟子第一次教导皇太孙，叶楚山早就?坐在书房里，等着弟子过来了。
唐林带着小?满请安后，小?满去?了旁边的小?书房，唐林则坐到了老师的前面。“老师，皇太孙有成为?明君的潜质。”这是唐林说的第一句话，也是对皇太孙极高的评价。
“你?从何看出来的？”听到这话，叶楚山坐正了身体，既然弟子敢这么说，那么定然有理由。
“他在努